上海惠灵顿2024-25学年入学申请现已开启！
你还记得自己当年的求学之旅吗？哪一刻对你影响至深？是舞蹈演出后收获的第一次全场起立鼓掌？是在绿茵场上为球队踢进的致胜一球？是第一次发现自己有讲故事的天赋？是在某个灵光乍现的倏忽，突然理解了量子力学？还是结交到一位志同道合的朋友，开启了终身的友谊时？
在惠灵顿，教育不仅仅是关乎获取技能与知识；它更是一次转型之旅，塑造年轻学子的思维，推动赋能他们发掘并利用自身的最大潜力。我们致力于为您的孩子提供世界一流水平的教育，培养他们的求知欲、创造力、批判性思维和坚定的道德品质。从幼儿部到高中，我们全面丰富的课程设置、先进完备的校园设施，以及心怀教育理想与热情的教师队伍，将让学子做好充分准备，有能力在不断变化发展的世界取得成功。在此，我们诚挚邀请您和孩子一起加入惠灵顿，踏上无与伦比的学习成长之旅。
探知并成就真实自我，
塑造并改变未来世界：从心，致远。
2024年8月入学申请现已开放！
24-25学年入学申请，请联系学校招生办老师，预约校园开放日，或扫描下方二维码申请。
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2023-2024学年年中插班入学申请
2023-2024学年年中插班入学申请，请联系学校招生办，咨询孩子所在年级的插班生名额。
Tel: +(86-21) 5185-3885
or
+(86-21) 5185-3864
Email:
admissions.shanghai@wellingtoncollege.cn
为什么选择惠灵顿？
上海惠灵顿外籍人员子女学校是一所全日制学校，招收2至18岁的学生。学校愿景与目标的设立，基于 “笃学、互通、善新” 三大核心教育方向，并凝练为“从心，致远”的教育格言。我们秉持“惠贤育能，立德树人”的理念，致力于融汇创新，汲取中英教育及国际教育精粹，创造以学生为主导的、沉浸式多语言多文化学习体验。
从小学部直至中学部，我们启励惠灵顿每一学习阶段的学子探知并成就真实自我，认同并深植文化自信，塑造并改变未来世界。启之励之，则笃学、互通、善新。笃学，培养终身学习的热情、自驱力与思辨力，鼓励主动探索、主动学习、主动创新，直面挑战；互通，培养尊重差异，拥抱世界的胸怀，在全球化的背景下搭建文化沟通的桥梁，促进多元世界的共融；善新，培养服务社会的远大志向，积累渊博学识、搭建沟通网络，为成就更美好的未来世界贡献力量。
惠灵顿的每一位学子均秉承惠灵顿 “仁、义、礼、勇、信”的五大核心价值观，并将其作为待人接物及为人处事的准则。
成果丰硕的教育体系
在上一学年中，我们的11年级学子在IGCSE考试中收获了出色成果。其中，90%的学子在数学考试中，取得了A*/A（7/8/9）的成绩；91%的学子在物理考试中取得了A*/A（7/8/9）的成绩。
2023届毕业生是一个特殊的群体，由于新冠疫情影响，他们经历了考试延期、居家学习和各种难以预料的状况。尽管如此，他们依然取得了斐然的成绩。本届毕业生的IB平均成绩为36.7分，远高于全球平均分的30.2分，其中9人取得了40分或以上的成绩，最高分数为44分！此外，今年我校学生在第二语言（语言B）考试中取得了100%的通过率，成绩为6+，IB核心课程平均成绩达到2分（最高为3分）。目前，我校毕业生已在剑桥大学、牛津大学、加州理工学院、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、布朗大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、加州大学伯克利分校等世界顶尖高校开启了自己的大学生涯。
培养“笃学、互通、善新”的人才
在我们的幼儿部，您的孩子将为终身成功奠定坚实的基础。通过我们独特的基于游戏的课程，以及户外学习区域，学生不仅可以学习数学、识字、语言和艺术等基础知识，还能在发展精细动作和大运动技能的同时，展开判断评估之后的探索冒险。同时，他们还能培养例如与他人建立积极关系、独立以及自我照顾等基本生活技能。
升入小学后，学生进而发展自我管理、批判性思维、研究、沟通和社交技能。随着学术视野的拓宽，他们将成为具有同理心、自主和反思能力的学习者，接受并拥抱多元文化，渴求新识。
这将为学生进入中学部做好充分准备。在这一学习阶段，学生将学习更加深入、广泛和具有挑战性的课程，充分发展自身的智力、创造力、体能和道德水准，获得超越自我、踏出舒适区的勇气与韧性。这将为成功完成10年级和11年级的IGCSE课程，以及下一阶段的IB课程做好准备。我们优秀的教师团队将一路陪伴学子，提供悉心指导与幸福关怀。
牢固紧密家校关系
惠灵顿之友(FOW)是我们的家校协会，将学校这个大家庭聚集在一起，互相分享、群策群力、庆祝成就。惠灵顿之友是校园生活不可或缺的一部分，每个学年，协会都会举办多场重要活动。惠灵顿之友通过年度筹款和慈善活动，为更广泛的社会做出贡献，并以此促进惠灵顿“善良”的价值观。
为全人教育而建立的学校
我们将为学子们提供各种机会，帮助他们践行并传承惠灵顿价值观。我们期望惠灵顿价值观将成为学生未来步入社会、茁长成长的指导原则。
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幼儿部
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