如欲了解更多关于上海惠灵顿幼儿部招生相关信息，请填写以下申请表，预约探校。
预约探校 →惠灵顿幼儿部招收 2 至 5 岁儿童，涵盖托班、小班、中班，共三个年级。我们的课程设置紧密依托英国早期教育课程体系（EYFS）的严谨要求。惠灵顿幼儿部对每一个孩子都怀有厚望，致力于营造一个深植于安全、互惠和积极关系的学习环境，创建鼓励终身学习和反思实践的文化氛围，并与家长保持紧密协作与相互尊重的伙伴关系。
我们严格遵循“幼儿部课程设置宪章”的指导。该宪章高度契合以下三组关键问答，明确阐述的教学目的、教学方式和教学效果。
我们的教学目的？
无论未来身在何处，均能取得成功
我们秉承每个孩子都是独一无二的育人原则，高度重视并积极响应他们的个人需求和兴趣。通过培养孩子的好奇心、创造力、批判性思维、自信心和应变能力，我们期望孩子能够成长为一名终身学习者。我们鼓励他们探究、体验新事物，勇于面对新挑战，大胆探索实践自己的想法，建立新的联结，并认同他们一路以来所取得的成就。因此，当我们的孩子从幼儿园毕业时，他们已具备了在小学、中学、大学乃至更远的将来，获取成功所需的素质能力。
我们的教学方式？
自主探索及基于游戏的学习
通过探究式和游戏式学习方法，学生在进行英语、数学和科学等核心科目的结构化课程学习时，还能进行自主探索。我们的教师会根据学生感兴趣的主题，精心策划室内和户外学习体验。合理均衡的课程安排，能让孩子专注于具体技能和概念的发展，但我们也为孩子们提供了足够的空间，鼓励他们追寻激发自身好奇心与求知欲的事物。强大的双语（英文、中文）和艺术课程，将进一步助力学生的全面发展。除学术课程，我们的教学还重视培养有效学习的特质，如毅力、创造力和批判性思维。此外，我们还将惠灵顿五大核心价值观“仁义礼勇信” ，充分融入日常校园生活与对话中。
我们如何评估学习效果？
设定具有挑战性的个性化目标
我们采用鲁汶量表（Leuven Scale）来记录每一个孩子的学习进展，这是一种观察评估工具，用于衡量学生的幸福感和参与度。学生的学习成就均记录于“学习日志”中，包括作业、照片、家长参与等。这有助于我们为每一个学生制定具有挑战性的个性化目标，帮助他们在进入小学之初，就能完全掌握早期学习目标。
点击下载最新上海惠灵顿幼儿部欢迎手册 23-24
下载 →
