学生幸福关怀是我校一切工作的核心。完善的关怀体系确保每个孩子获得安全感、支持感与价值认同，全体教职员积极关注其社会情感的发展。

我们尊重个体的独特性，在培育既有天赋的同时激发新潜能，以惠灵顿价值观为引领，促进情感成长、学术抱负与自我实现。

我们引入了一套完整的幸福关怀课程体系，该课程由我们与正面教育学院合作开发，以研究为导向的PERMAH人生绽放体系为基石。这一涵盖积极情绪、参与体验、人际关系、人生意义、成就感和健康状态的框架，为学生整个学习历程中的个人成长奠定基础。

本课程通过以下方式实现精妙平衡：
• 借助团队挑战、创意项目及问题解决情景，开展主动体验式学习
• 基于实证理论研究心理学概念，包括马斯洛需求层次理论、莱文真相默认理论以及情绪智能RULER方法。

我们致力于培养坚韧自省的个体，使其能深度思考复杂情境，敢于质疑固有观念，并自主开拓属于自己的人生之路。

凭借这套精心设计的培育体系，惠灵顿学子不仅能在学业上取得成就，更能为毕业后的广阔人生旅程做好充分的准备。