‘从心，致远’，从幼儿阶段开始
在上海惠灵顿幼儿部，我们了解每个孩子，认同每个孩子，为每个孩子开辟独有的学习和成长之路。
在资深教师的悉心照护下，每个孩子都能被点燃学习的热情，树立好奇心、创造力和批判性思维，充分发挥自己的潜能。我们致力于激励孩子们成为独一无二的自己，让他们以自豪之心拥抱自己的身份，同时勇于对世界施展影响，创造出自己渴望见到的美好变革。
在上海惠灵顿幼儿部，2-5岁的孩子踏上丰富的人生之旅，从心、致远。
我们的承诺
“惠灵顿幼儿部章程”构成了我们成功的坚实基石。这份宪章不仅诠释了我们的教育愿景与核心理念，更作为桥梁，紧密连接着教师与家长，使他们能够清晰洞察我们如何在每日的教学实践中，将这些目标转化为具体行动。通过此章程，我们明确界定教学内容、教学方式以及预期教学效果。
五大核心理念
章程坚持的五大核心理念
1、每个孩子都是独一无二的，对每个孩子都怀有厚望
2、营造一个深植于安全、互惠和积极关系的学习环境
3、创建鼓励终身学习和反思实践的文化氛围
4、尊重每个孩子的家庭，把家长视作惠灵顿的伙伴和友人，与家长保持密切协作
5、展现惠灵顿价值观，坚守惠灵顿的独特之处
基于这些理念，我们致力于为孩子的日常学习生活打造一个温暖、充满爱的环境。
我们的课程
我们按照“英国早期教育课程体系”和“中国早期教育国家课程体系”进行课程设置。两大课程体系相融合，在学业、社交和情感方面助力孩子成长。
课程内容主要涵盖六大板块：
1、沟通能力
2、个人、社交和情感发展
3、读写能力
4、数学
5、理解世界
6、艺术表达和设计
课程以培养阅读爱好为核心，包括系统的读写课程以及“绘画俱乐部（Drawing Club）”。其中，“绘画俱乐部（Drawing Club）”是一门旨在培养孩子口语表达和创造力的开放式课程。
我们通过日常数学教学以及精心设计的活动，从深度学习、语言习得和技能运用这三方面帮助孩子学好数学。孩子还可以通过“项目式学习（PBL）”掌握各种关键技能，同时还有孩子自己主导、大人指导的各类活动提供支持。
幼儿部“项目式学习”
上海惠灵顿幼儿园采用“项目式学习”。这种独特的教学方法让孩子在亲身参与并完成一系列贴近生活的真实项目中，自然而然地汲取知识养分。通过这一教学方法，孩子可以习得探究、协作、沟通和组织方面的技能，将课堂内外联系起来。
双语教学
上海惠灵顿幼儿部采用独特的双语教学，旨在培养真正的双语、双文化学生，为孩子接下来十年乃至更久以后的成长打下坚实的基础。
双语课程的主要板块：
1、中国文化课程
2、学前汉语读写课程
3、针对英语母语学生的中文启蒙课程
4、JoyReader汉语学习平台（幼儿部读写教学进度所对应的每日在家阅读任务）
5、教学可视化
中外教师密切协作、共同教学，确保每个孩子都能在语言习得方面快速进步。
教学效果
我们秉持着高度包容性的教育理念，确保每位孩子都能实现非凡进步。自幼儿部设立以来，我们在学前教学方面的卓越成绩一直有目共睹，学生的良好发展水平（GLD）始终高于英国全国平均水平。
借助先进的Seesaw平台，我们不仅能够精准把握每位孩子的学习动态，更能够即时与家长共享孩子的成长记录。在深入分析评估数据的基础上，我们会根据评估数据来制定计划，但最重要的是，我们会密切观察孩子的学习需求与潜能，从而为他们的未来学习之旅铺设最为坚实与适宜的阶梯。
成为更好，做到更好
在上海惠灵顿幼儿部，我们深信幸福感受与积极参与是评估学习成效与意义不可或缺的基石。为此，我们引入了科学严谨的“鲁汶量表（Leuven Scales）”作为观察与分析孩子幸福体验与参与深度的工具。这是一种基于研究的观察工具，不仅为我们提供了量化分析的依据，更深刻揭示了高参与度与幸福感如何紧密关联于儿童认知发展、情感发展及社交技能的全面提升。
幼儿课外课程
惠灵顿幼儿部的教学视野远不止于校园的围墙之内，在我校的课外课程学院让孩子们有幸与一群经验丰富、专业精湛的教练及导师并肩同行。课外活动的丰富多样，让孩子们在欢声笑语中自由探索、学习成长，寓教于乐，完美诠释了惠灵顿独有的教育理念。
通过课外拓展计划，我们为孩子打造全面、优质的教育体验，激励孩子成为变革者，创造更美好的世界。
衔接惠灵顿主校区
新学年伊始，我们即与一年级教学团队紧密携手，帮助孩子顺利转入惠灵顿主校区。通过一系列的启航计划与活动，让孩子们在亲身体验中逐步融入惠灵顿主校区的文化氛围，确保他们能够以最佳状态，满怀信心地踏上新一段精彩纷呈的学习旅程。
家长分享
我们听听一位幼儿部家长对幼儿部的感受
欢迎参观幼儿部，
与我们幼儿部教学负责人交流
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