学院式管理：竞争精神的传递

 新学期新气象，今年，我们的学院式管理也迎来了一些新的变化。作为新上任的学院式管理主任，我很高兴能在这里与你们分享学院式管理的最新动态。

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       为何我们要对学院式管理做出改变呢？答案很简单，学校在不断发展壮大。正是学院式管理使上海惠灵顿不同于其他国际学校。它向所有人传递了一种强大的社区意识、认同感和自豪感。惠灵顿大家庭中的不少学生会自豪地说，他们在自己的学院里结交了一些最亲密的朋友。

      去年，我们的学生人数即将到达饱和的临界点。惠灵顿大家庭一直在茁壮成长，但最终，我们现有的学院式管理制度将无法为孩子们提供我们所期望的幸福关怀。

       综合考虑，我相信绝大多数老师和学生们都会认为，学院式管理是惠灵顿无法割舍的一部分。因此，我们决定将其它责任交给班主任和年级组长，从而确保每位学生都能从学院管理中获得全面的人文关怀，也能确保学生深入体会学院真正潜在的精神——内部竞争竞赛。

       这一改变让我们的学院式管理能够拥抱更多的可能性。惠灵顿的学院制囊括每一名学生，每一位教职工，所有惠灵顿人都是学院家庭中的一份子。而且，自上海惠灵顿创校以来，我们首次打通了从幼儿部至十三年级都设置八所学院的一致性，确保学生学院体验的连贯性。同时，教师和非教职员工都将成为学院的一员，让每个人都能参与其中。

        今年，各学院间将继续组织各类竞赛活动，并进行学院积分。我们的竞赛活动日程相当充实，第一个活动便是学院运动会（House Sports Day），学生们可以在两人三足、接力赛等项目中大展身手。最后还有户外烧烤欢聚活动，将当天的氛围推向最高潮。之后我们会举办惠灵顿第一届学院彩虹跑（House Colour Run）和学院龙潭赛（House Dragon’s Den），这一比赛能让具有创业精神的惠灵顿学子有机会发展自己的商业理念。除此之外，我们还将定期举办各类体育竞技活动，艺术和学术活动。值得注意的是，今年的学院活动还有一个不同之处：所有年级组的师生将共同参加每个活动。例如，在举办足球、网球或唱歌比赛时，无论是低年级还是高年级，所有学生都将同时参与。这将有助于让不同年龄的学生们找到共同语言，促进各年级组之间的凝聚力。

       此外，各部门之间也会有更强的凝聚力。我们要求各部门的负责人集思广益，设计更多有趣的活动。老师们也贡献了精彩的点子，例如我校的语文组和设计与技术组正在合力筹划龙舟赛，学生们将自己设计龙舟并在泳池里进行比赛。

       最近，惠灵顿八个学院的同学们开始在各种竞赛中为自己的学院争夺第一分，校园的走廊和操场已经被八种学院的色彩所填满。9月1日(星期四)开学的第一天，预备部的学生收到了他们的学院短衫，并参加了左脚接力赛。9月9日（星期五），高中部学生完成了气球障碍赛跑以及高中组的短跑接力赛。9月14日（星期三）， 小学部3-5年级的学生也开展了他们的第一个学院活动——躲避球竞赛。此外，9月30日即将举办的学院网球决赛也备受瞩目。本学年的活动日历刚刚揭开序幕，Hill和Hardinge两个学院最近的学院竞赛中拔得头筹，让我们拭目以待其他学院的表现！

       我们的各个学院甚至也会成为推动社区服务的引擎。在本学期的第一个学期里，同学们将在研究后决定自己的学院将与哪一家慈善机构进行合作，并在之后筹集善款，参与到慈善活动中。对同学们而言，他们将在活动中详细了解慈善机构如何运作，也能领悟到社区服务的重要性。

       最后，我们还制定了可以激发学生竞争意识的机制。同学们可能会注意到，在学校走廊上有我们设立的学院杯，这个学院杯将被颁发给一学年中得分最高的学院。在校园生活中，无论是在比赛中取得荣誉，还是平时的班级表现，同学们都能获得相应的学院分。战鼓已响，期待同学们能为自己的学院而奋斗！